【記者 林明佑／彰化 報導】輔仁高中學生參訪大葉大學護理學院，職能治療學系助理教授陳怡臻以「感官交響樂」為主題，帶領高中生體驗感覺統合暨早期介入專業教室各項設施，認識職能治療的意義。陳怡臻表示，職能治療有兒童、生理、精神、社區四大領域，職能治療是以個案為中心、以全人觀點來協助個案，透過參與符合個案生命角色、對個案是有目的、有意義的活動，幫助個案降低障礙、減緩失能以達到生活適應，進而提升生活獨立性及社會參與，增進個人生命意義與價值。陳怡臻指出，此次讓高中生體驗的感覺統合暨早期介入專業教室，包含球池、懸吊系統、治療球、滑板車、平衡板及軌道等設備，提供不同的感覺刺激，比如聲光球池可以透過方塊控制燈光顏色，提供結合觸覺與視覺的感覺刺激；「小泰山」讓學生抓住握桿沿著軌道滑行再跳入球池中，則是提供前庭覺、本體覺刺激及動作計畫練習，這些活動都能促進兒童的感覺統合發展。
輔仁高中三年級同學的林佳瑩表示，她對職能治療很感興趣，謝謝大葉大學老師的介紹，讓她能更了解感覺統合相關設施如何寓教於樂，幫助小朋友在遊戲中獲得治療。
輔仁高中林姵熒同學說，大葉大學護理學院的設備很好，到大葉大學參訪，接觸到很多平常沒有接觸過的事物，感覺很新鮮很有趣，也學習到許多新知識。
圖一：大葉大學職治系陳怡臻老師(左)介紹聲光球池（大葉大學提供）
圖二：大葉大學職治系陳怡臻老師導覽感統教室（大葉大學提供）
圖三：輔仁高中參訪大葉大學職治系（大葉大學提供）
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本文出自: http://n.yam.com/Article/20220311481303
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